各二级学院：
为进一步加强本科毕业论文（设计）质量监控与管理，确保学术道德和学术诚信，规范学生科学合理使用生成式人工智能技术，严禁在学位论文或实践成果形成过程中，应用人工智能代替应当由本人进行的学术训练，严禁应用人工智能实施代写、剽窃、伪造等学术不端行为，指导教师应在此过程中提供规范性指导并进行全过程监督。现就2026届本科毕业论文（设计）AI智评检测工作有关事项通知如下：
一、规范使用生成式人工智能工具
（一）允许使用AI的情况
在征得指导教师同意、且不影响对学生创新能力等考核的前提下，可适当使用AI工具，主要包括：
1.文献检索与管理：可用于文献检索、关键词推荐和文献管理，但需确保引用文献的真实性与可靠性。
2.图表推荐与辅助制作：可用于推荐统计图表类型和辅助制图，但不得用于生成或修改原始研究数据及关键研究图表，最终图表需原创。
3.非创新性方法辅助：可辅助完成非创新性研究方法的筛选、代码编写及调试，需确保方法和代码的科学性与准确性。
4.参考文献格式审查：可辅助检查参考文献格式，但生成结果需人工核查。
（二）禁止使用的情况
1.研究设计与数据分析：禁止在研究方案设计、创新性方法设计、算法（模型）框架搭建、毕业论文结构设计、研究选题、研究意义及创新性总结、研究假设提出、数据分析、结果分析与讨论以及结论总结等关键环节使用AI工具。
2.原始数据生成或修改：禁止生成或改动原始数据、原创性或实验性的结果图片、图像和插图。
3.论文写作：不得直接使用AI工具撰写论文正文、致谢等部分，语言表达能力仍是毕业论文写作的重要考核内容。
4.涉密内容：涉及保密的论文不得使用AI工具，也不得将任何涉密数据上传至AI平台。
二、AI辅助论文质量评估
（一）论文AI智评
根据教育部《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》《皖西学院本科毕业论文（设计）工作管理规定》，对2026届本科毕业论文（设计）进行全面评估，从政治方向、选题意义、逻辑构建、写作安排、专业能力、学术规范等评议要素维度，对论文初稿/定稿内容进行深度评价，包括内容与题目是否匹配、是否符合专业培养要求、中英摘要对应情况、研究目的与内容是否清晰、研究结果与结论是否完整、写作规范及论文结构完整性等问题，指出论文的优点及存在的不足，给出修改建议，同时生成A/B/C/D评级报告。
（二）格式审查
根据学校本科毕业论文（设计）写作规范与模板，对本科生毕业论文（设计）格式进行全面细致的格式审查，确保论文格式符合基本规定。
三、工作安排
（一）检测时间：2026年5月13日-2026年5月31日。
（二）检测对象：2026届所有本科毕业论文（设计）。
（三）检测要求：在毕业论文（设计）复制比检测和毕业论文（设计）定稿提交之前，须上传Word版本的毕业论文（设计）进行AI智评检测，提交前务必确认毕业论文（设计）内容完整、格式无误。
四、检测方式
（一）登录网址：https://zhiping.huaczy.com/，学校选择“皖西学院”。
（二）账号信息：学生账号和初始密码为学号；指导教师账号和初始密码为教师工号。
（三）论文AI智评由学生自主上传Word版的毕业论文（设计）进行提交评测，检测完成后学生、指导教师和学院管理员均可查看智评结果。每位学生有二次免费检测机会。
（四）具体操作流程见附件1和附件2，线上操作培训另行通知。
五、检测结果及处理建议
（一）AI智评等级是论文质量的辅助性参考指标，为论文质量提供初步筛查和风险预警，不作为论文的最终评分依据。指导教师应结合专业判断，对论文质量进行最终把关并负主要责任。
（二）各学院可将AI智评结果作为风险预警信号，充分利用筛查结果，对智评等级较低的论文（如C、D级）的论文重点关注，包括但不限于：提醒导师加强指导、安排督导跟进改进、在抽检环节提高抽检比例等，以确保论文质量问题能被及时发现和纠正。
（三）请各学院高度重视此项工作，充分利用AI辅助检测结果，确保其在实际工作中发挥积极作用，严格按照时间节点组织落实，确保AI智评检测工作有序开展，切实提升毕业论文（设计）质量。
附件1：AI智评-学生操作手册.docx
附件2：AI智评-指导老师操作手册.docx